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关于做好全省中等职业学校和中小学校学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育有关工作的通知
www.hnedu.gov.cn 发布时间:2016年05月11日 12:17 浏览数:2167

 

 

 

 

 

湘教工委通〔201631

关于做好全省中等职业学校和中小学校

“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育有关工作的通知

 

各市州、县市区教育行政部门党组织:

    为贯彻落实《中共湖南省委办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案〉的通知》(湘办发〔201615号)精神,切实抓好我省中等职业学校和中小学校“两学一做”学习教育,现就有关工作通知如下:

    一、高度重视,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义

    深入开展“两学一做”学习教育,是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

    全省中等职业学校和中小学校开展“两学一做”学习教育,要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和生活中起先锋模范作用;进一步提升党员意识,铭记党员身份,增强党员的责任感、使命感和荣誉感,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作用突出的党员队伍,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、全面推动教育强省战略、全面提高教育教学质量提供坚强组织保证。

    二、结合实际,把“两学一做”学习教育各项要求落到实处

    1.明确内容要求。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。学党章党规,要通读熟读党章,认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规;学系列讲话,要按照中央、省委要求,区别普通教职工党员和党员领导干部,认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料,深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述,读原著、学原文、悟原理,做到学而信、学而用、学而行。做合格党员,就是要进一步强化党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,发挥先锋模范作用。党员领导干部要走在前列、当好表率,带头践行合格党员“四讲四有”标准,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,带头践行社会主义核心价值观,不断提高业务能力和教育教学质量,全面实施素质教育,做学生健康成长的指导者和引路人。

    2.把握方法措施。各中等职业学校和中小学校开展“两学一做”学习教育,要抓实抓好以下规定动作:一是开展专题学习讨论。党支部委员会或党小组要落实好“三会一课”制度,每月组织一次集中学习。党支部每2个月要召开一次全体党员会议,重点围绕“四个专题”进行学习讨论:专题一(4-5月)以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论;专题二(6-7月)以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论;专题三(8-9月)以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论;专题四(10-11月)以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”、“好教师”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论。二是讲党课。各市州、县市区教育行政部门党组织领导班子成员要到联系点学校的党支部至少讲2次党课;学校党组织书记要结合开展纪念建党95周年活动,于“七一”前后在所在党支部讲党课。各级教育行政部门和有条件的学校可以根据实际需要,邀请党建专家学者和优秀党员向普通党员讲党课。三是召开党支部组织生活会。年底,党支部要以“两学一做”为主题召开年度组织生活会,上级党组织要派人参加指导。四是开展民主评议党员。各党支部要结合年底召开的专题组织生活会,组织开展党员民主评议。五是立足岗位作贡献。要在党员中开展“岗位作贡献、合格见行动、共建新湖南”主题实践活动,也可联系本地区教育教学实践,增加安排相应的主题教育实践活动,引导和推动党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德、教书育人。六是领导干部作表率。各级教育行政部门党组织领导班子成员要选择2所左右中等职业学校或中小学校的党支部作为联系点,指导开展学习教育。年底,各中等职业学校和中小学校领导班子要以“两学一做”为专题,召开年度民主生活会。七是整顿软弱涣散基层党组织。各级教育行政部门党组织要在对2015年整顿情况进行“回头看”的基础上,开展新一轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。八是加强党员日常管理。要通过严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度严肃党内组织生活;要根据各支部党员特点,通过分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核等方式落实党员分类管理;要采取评星定级、积分考核等方式推行党员记实管理。

    各级教育行政部门、各学校要丰富学习教育手段,可结合实际,通过举行优秀党员先进事迹报告会、组织优秀党课评比、开展党章党规知识竞赛或测试等活动,激发党员参学热情,增强学习效果。

    各中等职业学校和中小学校党组织要统筹安排学习教育时间,不能因假期影响或耽误学习。暑假期间,可以采取集中学习与自学相结合的方式组织开展学习教育。要制定好党支部暑期的学习讨论计划和党员的自学计划,并集中3天假期时间开展学习讨论。对各学校暑期学习教育情况,各市州、县市区教育行政部门党组织应组织专门的抽查,抽查面不低于10%

    3.推动问题解决。各中等职业学校和中小学校开展“两学一做”学习教育,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,切实增强针对性和实效性。要着力解决一些学校党组织政治核心作用发挥不充分、政治功能发挥不到位,战斗堡垒作用弱化、组织和服务功能不强,不过组织生活或组织生活不经常不严肃不认真,党员教育管理制度不落实或执行不到位等方面的问题。

    要着力解决一些中等职业学校党员领导干部政治理论学习不经常不系统不深入,党性修养不强;党员意识淡薄,在大是大非面前态度不鲜明,在政治纪律、政治方向上对教师引导不够;缺乏大局观念,过分看重小集体利益,对上级文件和政策合意的执行,不合意就不执行;对师生的思想政治工作和师德师风建设重视不够、办法不多、效果不好,对师生工作、学习、生活关心不够;对学校发展和长远规划缺乏认真研究,忽视内涵建设,办学思路不清晰;没有把心思和精力集中用在教学和科研上、用在学校管理上,热衷于争项目、抢生源,弄虚作假,虚报学生人数,骗取财政补贴和公用经费;责任心不强,安于现状,不思进取,精神懈怠,开拓创新的干劲消退等方面的问题。

    要着力解决一些中小学校党员领导干部疏于政治理论学习,不注重党性修养锻炼,对中央大政方针不关心、不关注;党员意识缺失,责任感不强,先锋模范作用发挥不够行政化倾向严重,脱离教学一线,不能静下心来办学,静下心来育人;把校长负责制与民主集中制对立起来,决策时校长个人说了算,搞“一言堂”,不接受监督;不注重对教师队伍的管理,对教师队伍存在的问题不批评、不帮助,听之任之;不愿意与师生多打交道,嫌麻烦,怕矛盾,很少与教职工交心谈心,对教职工的工作、生活关心不够;办学思想不端正,片面追求升学率,随意增减调整学科课时,忽视学生素质教育在招生中谋私利,虚报学生人数,骗取学生公用经费;借用校庆、家长委员会等名义动员校友和家长送礼品,向家长拉赞助;不思进取,精神懈怠,开拓创新的干劲消退等方面的问题。

要着力解决一些中等职业学校党员教师淡漠政治纪律政治规矩,口无遮拦、妄议中央大政方针;不注重政治理论学习,党性修养不强;缺乏事业心、责任感,不思进取,业务水平不高,实践操作能力不强,教育教学效果差;课堂上发牢骚、讲怪话、乱说乱讲;立德树人意识淡薄,疏于对学生真实思想状况的掌握,不做学生细致思想工作,对学生的成长不关心不过问;对艰苦工作、费时费力的工作,能推就推,只看重经济待遇,不讲奉献等方面的问题。

    要着力解决一些中小学校党员教师理想信念模糊,共产主义信仰不够坚定,对中国特色社会主义信心不足;政治理论学习应付了事,搞形式,走过场;不安心从教,不乐于从教,不钻研业务,不认真备课;上课无精打采,批改学生作业心不在焉,上完课就走,不愿意坐班辅导学生,不做学生细致思想工作;不尊重学生人格,批评学生冷言恶语,对学生缺乏爱心,歧视、体罚或变相体罚学生;根据学生家长的职务、社会地位和经济状况区别对待学生,自己的大事小事找家长帮忙;巧立名目乱收费,以组织春游、秋游,代收代购和指定教辅资料,强制推行学生保险等名义从中牟利,搞有偿家教、有偿补课,接受吃请、收受财物、师德师风失范等方面的问题。

    三、精心组织,切实加强“两学一做”学习教育工作的领导

    1.落实领导责任。各中等职业学校和中小学校党组织负责人要担负起第一责任人职责,从严从实抓好学习教育。各市州、县市区教育行政部门党组织要切实加强对本地区中等职业学校和中小学校“两学一做”学习教育的指导,摆上党组织重要议事日程,尽好责、抓到位、见实效;党组织领导班子成员要经常深入联系点调查研究,推动学习教育的开展;党组织主要负责同志对抓好本地区中等职业学校和中小学校学习教育负有重要领导责任,要亲自抓、负总责。

    2.加强组织保障。各中等职业学校和中小学校党组织要结合实际对学习教育作出部署安排,保障工作力量,保障基本条件,抓紧制定实施方案。要加强党内激励关怀帮扶,通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶、设立党内帮扶基金等措施,从思想、工作、生活上关心和爱护党员,引导党员自觉主动参与学习教育。各级教育行政部门党组织要把选优配强党组织负责人作为首要任务,确保学习教育有人抓、有人管、有好的效果。要对本地区中等职业学校和中小学校基层党务骨干普遍进行教育培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。要加强对学习教育落实情况的监督检查,对组织不力、虚以应付的,要严肃批评、及时纠正,对效果不好、群众意见大的,要责令补课并严肃问责。省委教育工委成立全省教育系统“两学一做”学习教育协调小组,协调指导中等职业学校和中小学校开展好学习教育。

    3.注重分类指导。要针对中等职业学校和中小学校、城区学校和农村学校、公办学校和民办学校等不同类型、不同地区学校的实际情况和特点,因地制宜地开展学习教育。要对党员领导干部与一般党员教师分别提出具体要求。对离退休教职工党员,要采取灵活务实的方式组织他们开展学习教育。要高度重视民办学校党员的学习教育,与公办学校同步安排、同步推进、同步指导,要引导民办学校理事会(董事会)、校务委员会重视和支持校内党组织建设和党员教职工“两学一做”学习教育。

    4.抓好宣传引导。要充分利用报刊杂志、广播电视、宣传专栏、手机报、微信微博等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。各级教育行政部门党组织要注重典型带动,结合纪念建党95周年,做好优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织推荐及评选表彰工作,选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的优秀共产党员。省委教育工委将在湖南教育政务网设置“两学一做”学习教育专栏,及时宣传推广各地区、各学校“两学一做”学习教育的好经验、好做法。各地在推进“两学一做”学习教育中的典型经验请及时报省委教育工委。

 

 

                 中共湖南省委教育工作委员会

                           2016年5月6

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